先輩の声
“先輩の声”で星城リハ学院を紹介します!!
- 検査法などの実技の授業と施設での現場実習を繰り返して、「受身がち」だった私が「自発的」に動けるようになりました。[花山大道]
- 整形外科で約6年間の現場経験を持つ私があえて星城リハ学院で学ぶ理由。[佐治泰範]
- 学んだ内容を自分のものとしてしっかり定着させるために。[中西一貴]
- 基礎から応用まで、段階的にしっかり指導。基礎医学から臨床実習まで学びの全てが3年次の現場実習で1本につながりました。[廣田美佳]
- 面接時の自己アピール方法の助言のおかげで編入試験に見事合格![岩田昌]
- 挨拶から医療人としての心得まで、繰り返し学んだことが私の強みです。[宮地孝一]
- 1･2年次に国家試験の模試に挑戦。確かな弱点克服に活かせます。[伊藤知子]
- 講義内容を実習で確認する。この連続だからしっかり身につく。[栗田浩未]
- スゴイと評判の先生から学ぶ、すべて吸収しないとモッタイナイ授業。[石川真衣]
- 振り返り学習で操作手順を修得。現場で活かせる応用まで学びます。[伊藤裕章]
- 同じ目標を持つ仲間同士だから、みんなで頑張ったり楽しんだりできます。[田中萌子]
- 勉強も遊びも思いっきり頑張れる、時間を有効に使える便利な立地です。[上島卓也]
検査法などの実技の授業と施設での現場実習を繰り返して、「受身がち」だった私が「自発的」に動けるようになりました。
星城リハ学院の授業スタイルは
学習意欲が高まる。
人と関わる仕事がしたい。仕事を通してスポーツと関わりたい。そう考えた私は理学療法士になろうと思い、星城リハ学院に入学しました。教室で講義を聞く授業も夢に近づく実感がありますが、現場を想定して取り組める治療法などの実習はとても大切です。理学療法士役と患者役を交代しながら身体を使って治療方法を学ぶのですが、同じような体格でも筋肉の付き方が異なることを発見。老若男女が訪れる治療現場で、それぞれのケガに応じた対応の難しさを痛感。学習意欲が高まる授業スタイルが星城リハ学院の特徴ですね。
先生からの指導で自分の弱みを
克服できました。
リハビリ施設などの現場実習で理学療法士のテキパキした仕事ぶりを目の当たりにして、「指示されてからしか動かない」という自分の弱みを先生からアドバイスされました。その後は検査法などの授業において「次にどう動くかを自分で考える」ようになり、克服できたかを次の現場実習でチェック。これを繰り返すことで、「受身がち」だった弱みは「自発的」という強みへと変わっていました。そんな指導のおかげで内定先は、野球の投球障害に関する治療も行う病院。ハンドボール部だった頃の体験も活かせることに満足しています。
花山 大道 ［ I 部 ］
春日井南高等学校 出身
整形外科で約6年間の現場経験を持つ私があえて星城リハ学院で学ぶ理由。
実習と座学が互いに
フォローし合う授業が効果的。
ある整形外科クリニックで約6年間、トレーニング指導を担当してきた私は、もっと専門的な医療に携わりたいと考えて理学療法士の資格取得を目指しました。星城リハ学院を選んだ理由は実習と座学を互いにフォローする教育内容だったからです。卒業を控えた今、先生からは試験当日までの短期間で“いかにして効率良く点数を高めていくか”を重視した指導をしていただいています。学生一人ひとりの個性や生活スタイルに合わせて、最適な勉強の仕方まで教えてくれるので、迷わず集中して勉強に打ち込めます。
患者との関係を重視したコミュニケーション能力と説明責任能力を習得できました。
資格を目的とした知識の詰め込みだけでなく、実際に現場で役立つスキルも確実に向上している実感があります。先生が掲げる課題としての症例に対し、原因や対処法を考えて発表する授業では、とくに実践力が磨かれます。これまでに学んだ知識を全て活かしながら、あらゆる可能性を模索して調査･研究し、結果を第三者にわかりやすく伝える。繰り返しの実践でチーム医療に必要な「コミュニケーション能力」と、医療現場で求められる「説明責任能力」が修得できます。
佐治 泰範 ［ II 部 ］
大成高等学校 卒業・中部大学 出身・やまが整形外科（前職）
学んだ内容を自分のものとしてしっかり定着させるために。
実際のご遺体で学ぶ「解剖学」
星城リハ学院だからできる貴重な体験でした。
楽しかった科目が、少しずつ苦手に…。皆さんにもこんな経験があると思います。ところが星城リハ学院では、この逆を体験したんです。私は当初「解剖学」が苦手でした。ところが1年次の「解剖学実習」で、人体を学ぶことにより、理解が深まり、苦手意識も解消できたんです。模型や写真より、やはり本物を見るのが一番なんですね。その後、「解剖学」はもちろん｢運動学｣などの授業も理解が早くなり、学んだ内容が定着する手応えまで感じました。
根拠を示してくれる先生の指導は、
理解も早く、前向きに取り組めます。
実際に社会に出て通用する理学療法士になるためには、時には厳しく指導されることもあります。それでも頑張って前向きに取り組めるのは、星城リハ学院の先生を信頼しているから。先生方は指導等の際、「なぜそうなのか」といった根拠までを示してくれるので、すごく納得できるんです。また、臨床実習で病院や施設に行くと「あの先生から教わっているのか。良かったな!」との言葉を聞くことも多く、授業に対する姿勢にも自然と力が入ります。
中西 一貴［Ⅰ部 ］
相可高等学校 出身
基礎から応用まで、段階的にしっかり指導。基礎医学から臨床実習まで学びの全てが3年次の現場実習で1本につながりました。
基礎の大切さを教えてくれた。
不安だった気持ちが解消されました。
1年次から先生がよく話されていたのは「どんな医療分野も基礎をしっかり学ばないと、応用できない」こと。それは当然だ、と頭では理解していたのですが…。現場実習で理学療法士の仕事を目の当たりにした時、「あっ、あの基礎医学が、こうした理学療法として応用されるんだ!」と気づく場面が多く、基礎の大切さを厳しく指導されました。その後は基礎学習に今まで以上に意欲的に取り組み、3年次の現場実習では学んだ全てが一本につながることを実感できました。
先生はいつも、身近な存在。
意見交換までできるんです。
就職については故郷･岐阜県の病院から内定をいただいています。試験は一般教養と面接でしたが、マナー講座を何度も受講し、外部講師による就職セミナーで面接練習を受けていたせいか、気持ちに余裕を持って本番に臨めました。実は私の希望する地域からは求人が少なく、内定先は先生に相談して紹介していただいたんです。星城リハ学院では皆、先生とは単に教える側、教えられる側ではなく、意見交換できる強い信頼関係があります。卒業後もいろんな話や相談をしたいと考えています。
廣田 美佳［ I 部 ］
吉城高等学校 出身
面接時の自己アピール方法の助言のおかげで編入試験に見事合格!
スポーツ障がいの予防に関心のある私は、同分野で有名な先生が広島大学で教えていると知り、編入制度の利用を決意。星城リハ学院の先生から面接の心得やマナーを学び、「この先生から学びたい!」と具体的に伝えるよう助言されたんです。そのとおり面接時にアピールし、見事合格。星城リハ学院在学中の学習内容に自信があるので、大学生と一緒に学ぶことに不安はありません。
岩田 昌 ［ I 部 ］
西陵高等学校 出身
挨拶から医療人としての心得まで、繰り返し学んだことが私の強みです。
就職面談で「障がいを抱える子どもの役に立ちたい」と伝えた私は、小児理学療法に取り組む施設で臨床実習を経験。目標が明確になり、評価や、治療の方法を熱心に学ぶようになりました。就職活動では入学間もない頃から繰り返し学んだ挨拶の仕方やマナー、普段の授業において“医療人としての心得”を身につけたことが私の強みです。
宮地 孝一［ II 部 ］
栄徳高等学校 卒業・鹿児島鍼灸専門学校 出身・
宮地ハリ治療院（前職）
1･2年次に国家試験の模試に挑戦。確かな弱点克服に活かせます。
運動療法学や脳神経内科などの授業では初めて聞く専門用語も多いですが、身近な例をあげて説明してくれるので理解しやすいです。1年次から国家試験の模擬試験を受けることができるのは嬉しいですね。分からないことだらけですが本番対策になり、気持ちが引き締まります。2年次に得点がアップしていると励みになるし、弱点克服のヒントがつかめます。
伊藤 知子［ II 部 ］
暁高等学校 卒業・金城学院大学 出身
講義内容を実習で確認する。この連続だからしっかり身につく。
講義で学んだ内容を実習で確認。身につけた技術をもとに新しい知識を学ぶ。この繰り返しによる星城リハ学院の授業スタイルは、学びの内容を習得する上でとても効果的です。整形外科とデイサービスの施設、鍼灸院に勤めていた私が今、実感しているのは、医療の世界は知れば知るほど奥が深いこと。学年末の見学・体験実習では1年間の総まとめとして、理学療法の現場をしっかり確かめたいです。
栗田 浩未［ I 部 ］
南山高等学校女子部 卒業・同志社大学 出身
スゴイと評判の先生から学ぶ、すべて吸収しないとモッタイナイ授業。
総合病院やクリニックなどへの現場実習に訪れる度、私は星城リハ学院に入学して良かったと実感しています。実習先で「どんな先生から習っているの?」と聞かれた時、どの先生の名前を言っても「あの先生はスゴイ!」と感心されるからです。就職率や国家資格の合格率がスゴイのも、先生がスゴイからだと気づき、習ったことはすべて吸収しようと意気込んでいます。
石川 真衣［ I 部 ］
星城高等学校 出身
振り返り学習で操作手順を修得。現場で活かせる応用まで学びます。
授業で学んでいる設備や器具の使い方は、デイケア施設での介護助手のアルバイトで既に役立っています。教科書には載っていない現場での応用まで教われるのが嬉しいですね。大切な操作手順なども、振り返り学習でしっかり定着。現場実習で患者が器具を使ってリハビリに励んでいる様子を見ると、しっかり学んでサポートしようという意欲がさらに高まります。
伊藤 裕章［ II 部 ］
中京大学附属中京高等学校 卒業・中京大学 出身
同じ目標を持つ仲間同士だから、みんなで頑張ったり楽しんだりできます。
星城リハ学院では授業はもちろん各種セミナーからイベントまで、みんな一緒に頑張ったり楽しんだりできるのが大きな魅力。理学療法士を目指す仲間どうし、昼間部と夜間部、学年の違いに関係なく声を掛け合い、自然と仲良くなれるんです。私は学生自治会の会長として学院祭の運営に携わったのですが、まわりの協力のおかげで大成功。コミュニケーションの大切さを実感し、今後に活かそうと考えています。
田中 萌子［ I 部 ］
伊那弥生ヶ丘高等学校 出身
勉強も遊びも思いっきり頑張れる、時間を有効に使える便利な立地です。
勉強に、遊びに、ちょっとした気分転換に…。何をするにも便利な立地で、時間を有効に使えるのがいいですね。何でも揃う万松寺通商店街は、一人暮らしの頼もしい味方。中スポーツセンターには、仲間とバスケットやバレーのコートを借りて楽しんでいます。最寄りの伏見駅から学校まで、先生と交わすなにげない会話から医療人としての心得を学ぶことも多く、勉強への意欲がますます高まります。
上島 卓也［ I 部 ］
創造学園大学附属高等学校 出身
